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摘要:
本研究旨在分析基于WebQuest的分子生物学探究式教学模式的可行性,并进一步探讨这种教学模式的设计过程以及在使用中应该遵循的几个基本原则.
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文献信息
篇名 基于WebQuest的分子生物学探究式教学模式研究
来源期刊 热带医学杂志 学科 教育
关键词 WebQuest 分子生物学 探究式教学模式
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目 教学研究论著
研究方向 页码范围 492-494
页数 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 姚军 浙江省台州学院医学院 4 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
WebQuest
分子生物学
探究式教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
热带医学杂志
月刊
1672-3619
44-1503/R
大16开
广州市中山二路74号中山医学院
1979
chi
出版文献量(篇)
7964
总下载数(次)
21
总被引数(次)
32495
论文1v1指导