CSCL在聋生教育应用中的适应性研究

• 作者: 张亚杰
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报(学科版)
• 学科: 教育
• 关键词: CSCL 问题情境 交互
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G40-057
• 字数: 2545字
• 语种: 中文

摘要

本文选择把CSCL这种学习模式应用到高等聋生教育当中来进行研究,从提供页面、促进学生交流、提高学习效率角度分析其在聋生教育应用中的适应性,为协作学习平台的构建、学习过程的设计做好铺垫,真正提高聋生的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张亚杰		2	22	1.0	2.0