以整合策略提升综合实践活动型校本课程的实施水平

• 作者: 朱伟 杨勇诚
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 整合策略 综合实践型校本课程 课程实施
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 34-36
• 分类号: G63
• 字数: 4405字
• 语种: 中文

摘要

本文从初中生成长规律和学习特点出发,结合具体案例,通过整合策略相关理论的研究,调整、改进和优化教学实践活动,努力探讨综合实践型校本课程实施的有效方法,从而全面提升综合实践活动型校本课程的实施水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱伟		5	1	1.0	1.0
2	杨勇诚		10	1	1.0	1.0