巧设课堂提问突破教学难点

• 作者: 李美球
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂 难点 提问 效率
• 年，卷（期）: 2010,（8）
• 页码范围: 89
• 分类号: G63
• 字数: 2309字
• 语种: 中文

摘要

一堂课要取得最好的教学效果,就要求老师能够想办法把教学内容中最为主要、最能看透本质的东西教给学生,这其中包括抓住教材的重点、难点,尤其是学生认为的难点.只有帮助学生解决掉那些他们自己解决不了的知识点或者问题,才能最终完成教学任务.而在此过程中,提问就是一个帮助学生突破难点的好办法.如果问题设计得合理、巧妙,总是能把学生的思维带进一个更为新奇、广阔的世界,激起他们的思维火花与灵感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李美球		2	0	0.0	0.0