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摘要:
非英语专业英语教学中,缺乏对非英语专业学生的体裁写作教学,缺乏一种科学的师生互动的教学模式.该文引入美国卡内基梅隆大学最新技术DocuScope,通过学生写作练习和反馈,探讨在写作整体层面上的说明文体裁教学方法和思路.
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教师主导
英语日记
朗读背诵
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 非英语专业学生英语说明文写作研究
来源期刊 海外英语 学科 教育
关键词 DocuScope Minitab 说明文
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 外语教育
研究方向 页码范围 30,32
页数 2页 分类号 G424
字数 868字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡咏梅 贵州大学外国语学院 21 13 2.0 3.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
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DocuScope
Minitab
说明文
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
海外英语(中)
月刊
chi
出版文献量(篇)
4769
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