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摘要:
教育面对的是学生,由于先天或后天的原因,学生是千差万别的。我们不能单从某一方面,或用一根尺子去衡量所有学生,给他们戴上“优生”或“差生”的帽子,而应该用真诚的心去爱每一个学生,尤其是对待后进生,更要付出双倍的爱心,也许能收获意外的惊喜,下面是我转化后进生工作的几点思考:
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如何转化后进生
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一切为了孩子
后进生
个体差异
怎样有效转化后进生
后进生
激励
兴趣
如何转化后进生
转化
后进生
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 如何有效转化后进生
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 转化后进生 后进生工作 “差生” “优生” 学生 教育
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13
页数 1页 分类号 G451.6
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王华珍 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
转化后进生
后进生工作
“差生”
“优生”
学生
教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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0
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