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摘要:
体验是一种生命经历,是学生素质生成创造性发展的关键.人的创造性发展,需要知识,但不只是需要知识的量,还需要知识的质;需要能力,但不只是需要认知能力,还需要非认知"能力".人的 创造性发展是多种因素共同发挥作用的结果,要尊重学生的独立人格和创造性品质,为蕴藏在学生心灵之中创造的种子提供适宜的环境.
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开拓
小学科学教学
创造性思维
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 体验是学生创造性发展的关键
来源期刊 山东纺织经济 学科 教育
关键词 学生 体验 创造性发展
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目 数学园地
研究方向 页码范围 93-94
页数 分类号 G42
字数 2930字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-0968.2010.06.037
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1 魏笑梅 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生
体验
创造性发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东纺织经济
月刊
1673-0968
37-1233/F
大16开
山东省潍坊市东风东街239号老农科院内办公楼420室
24-195
1984
chi
出版文献量(篇)
5776
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