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摘要:
语文不只是思维与交际的工具,更是人文精神的载体。可以说,语言系统的学习和运用,人文精神的积淀和养成,应是语文教育的两个基本坐标。在传递人类文明,弘扬人文精神和人文传统方面,语文教育所起的作用是其他学科的教育所无法替代的。然而,由于受应试教育的功利性的影响,
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文献信息
篇名 在语文教学中实施人文教育的策略
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 人文教育 语文教学 人文精神 语文教育 语言系统 人类文明 人文传统 其他学科
年,卷(期) 2010,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 4-5
页数 2页 分类号 G640
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张惠平 鹤壁职业技术学院教育系 14 20 2.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
人文教育
语文教学
人文精神
语文教育
语言系统
人类文明
人文传统
其他学科
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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