图式理论在英语阅读中的运用

• 作者: 康书昌
• 来源期刊: 金色年华(下)
• 学科: 教育
• 关键词: 图式理论 英语阅读理解能力 高中英语教学
• 年，卷（期）: 2010,（1）
• 页码范围: 7
• 分类号: G63
• 字数: 1732字
• 语种: 中文

摘要

培养学生的阅读能力是高中英语教学的重要任务.运用图式理论,不断丰富学生头脑中原有的图式,并指导学生激活图式、建立图式和运用图式,对提高学生的阅读理解大有裨益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	康书昌		4	0	0.0	0.0