为年轻教师的职业成长建言

• 作者: 周智
• 来源期刊: 中国校园导刊：教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 年轻教师 职业成长 建言
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

面对职业成长初期的许多问题，年轻教师大多显得很茫然。持怎样的态度，付诸怎样的行动才是正确的，才是有效的？本文从“为自己做一个规划”、“直面成长中的困惑”、“利用好腾飞的平台”、“在教学反思中成长”、“把握好每一次沟通”五个方面为年轻教师建言。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周智		3	0	0.0	0.0