引入自主评改模式提升作文教学成效

• 作者: 朱成良
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 自主 评改 提升 成效
• 年，卷（期）: 2010,（12）
• 页码范围: 37
• 分类号: G63
• 字数: 2074字
• 语种: 中文

摘要

作文教学长期以来都是初中语文教学的一个重要难点,各种教法改革呈现出了勃勃生机,笔者长期从事初中语文教学,在作文教学改革方面进行了诸多探究与尝试,尤其在作文评改环节,进行了长达3年的专题研究,主要采取学生自主评改的模式,让学生在批改、评价别人作文的同时,也增长了文章选材构思、布局谋篇等方面的能力,实现了作文能力的螺旋上升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱成良		4	0	0.0	0.0