大胆质疑，精当提问——浅谈语文课堂提问艺术

• 作者: 刘国梁
• 来源期刊: 阅读与鉴赏：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂提问艺术 质疑精神 语文课堂 引导学生 思维能力 学习 教师
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

一、课堂提问的目的和意义 “学者先要会疑”．学习要有质疑精神。课堂上怎么才有质疑的欲望呢？语文课堂通过教师的提问来完成的。好的课堂提问能引起学生学习的兴趣。激发学生学习的动机，促使学生注意文本的重难点。引导学生发现问题、分析问题、解决问题。培养学生的思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘国梁		7	3	1.0	1.0