语言，在品读深处拔节

• 作者: 吴芸
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语言文字 品读 《语文课程标准》 引导学生 情感共鸣 欣赏能力 阅读感受 领悟
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

《语文课程标准》提出要“重视阅读感受和体验”．学生对语言文字的意蕴和情趣具有很强的领悟和欣赏能力。在学生的眼里，一个词就是一幅画、一首诗，或者就是一个故事。教学中教师不仅要重视引导学生去品读语言．更要帮助学生挖掘文本的情感点。产生深切的情感共鸣，让学生来感悟语言文字背后的情感。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴芸		6	3	1.0	1.0