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摘要:
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让幼儿参与班级常规建立的做法初探
班级常规
幼儿参与
学前教育
低幼儿童儿歌识字教学的实验研究
低幼儿童
儿歌识字
教学实验
幼儿一日活动常规管理探究
幼儿
一日活动
常规管理
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 让常规管理更贴近儿童——常规制度"儿歌化"的尝试
来源期刊 山东教育:幼教版 学科 教育
关键词 制度管理 常规管理 儿歌 儿童 幼儿园管理 管理效益
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号 G613.2
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨玉娟 山东省寿光市世纪学校幼儿园 9 0 0.0 0.0
2 杨瑞荣 山东省寿光市世纪学校幼儿园 9 0 0.0 0.0
3 孙琳琳 山东省寿光市世纪学校幼儿园 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
制度管理
常规管理
儿歌
儿童
幼儿园管理
管理效益
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山东教育:幼教版
月刊
1004-0897
CN 37-1025/G4
济南市南圩门外街8号
出版文献量(篇)
5922
总下载数(次)
26
总被引数(次)
0
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