论陶行知职业教育观的现实意义

• 作者: 葛灵芝
• 来源期刊: 职业时空
• 学科: 教育
• 关键词: 陶行知 生利主义 能力兴趣 教学做合一 现实意义
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 53-54
• 页数: 2页
• 分类号: G710

摘要

陶行知是伟大的教育理论家和实践家，他对职业教育有独到的精辟论述，提倡生利主义，注重师资培养，激发学生兴趣，主张“教学做合一”。他对职业教育的远见卓识至今仍然具有现实的指导意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	葛灵芝		2	2	1.0	1.0