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摘要:
20世纪80年代中期以来,日本教育政策中引入了新自由主义.临时教育审议会提出教育自由化改革是日本教育中新自由主义的开端.而后,第14届中央教育审议会对"临教审"的政策作了一定的修正.临教审的教育自由化政策是按照新自由主义推进教育的市场化,其结果,导致了高中教育的不均衡化以及教育一线的贫困化.第14届"中教审"认为高中教育的不均衡是教育病理,它为克服这种状况而提出的改进对策是高中教育的多样化、特色化建设,即高中的"内容"及其选拔方法的多样化.但是,对于以追求大学升学率和学力为中心的高中普通科来说,其"多样化"、"特色化建设"改革在纠正高中教育不均衡上是无力的.所以,第14届中教审的政策与临教审路线不是相对抗的,而是一致的.第14届中教审建议设立的综合学科高中值得期待.
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文献信息
篇名 日本教育中的新自由主义(上)
来源期刊 外国教育研究 学科 教育
关键词 日本 新自由主义 教育改革 高中教育 综合学科高中
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1-9
页数 9页 分类号 G53
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张德伟 东北师范大学国际与比较教育研究所 45 111 7.0 10.0
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日本
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研究起点
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期刊影响力
外国教育研究
月刊
1006-7469
22-1022/G4
16开
吉林省长春市人民大街5268号
12-102
1974
chi
出版文献量(篇)
3331
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