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Sakai:让虚拟学习环境深入教学
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摘要：
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深入教学实践,谈如何培养学生的数学学习习惯
小学数学
学习习惯
教学实践
方法
医学虚拟仿真教学环境的构建
医学虚拟仿真
教学环境
沉浸感
架构
让阅读教学深入学生的心灵
阅读
语文教学
主动学习
小学语文新课导入教学策略研究
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期刊影响力
中国教育网络
主办单位：
教育部科技发展中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-9781
CN：
11-5287/TN
开本：
大16开
出版地：
北京市海淀区中关村东路1号院清华科技园8号楼B座赛尔大厦8层
邮发代号：
80-354
创刊时间：
2004
语种：
chi
出版文献量（篇）
7902
总下载数（次）
2
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