如何让学生接受你的建议和指导

• 作者: 唐桂英
• 来源期刊: 中国高教探讨杂志
• 学科: 教育
• 关键词: 沟通 接受认同 学生指导
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 104
• 页数: 1页
• 分类号: G645
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐桂英		7	0	0.0	0.0