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摘要:
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构建学生主动参与的课堂
主动参与
学生
课堂教学
论初中化学有效课堂的构建
初中化学
有效课堂
教学环境
构建学生积极参与的高效英语课堂
积极参与
因素分析
策略控制
学生课堂参与和体验彰显数学课堂的有效性
课堂教学
参与体验
数学价值
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论学生参与有效课堂的构建
来源期刊 吉林教育 学科 教育
关键词 学生参与 有效课堂 科学探究能力 主动学习 积极主动 思维参与 有效参与 交流互动
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G424.21
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武新宇 3 0 0.0 0.0
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节点文献
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生参与
有效课堂
科学探究能力
主动学习
积极主动
思维参与
有效参与
交流互动
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
月刊
0529-0252
CN 22-1042/G4
大16开
长春市西长春大街1165号
12-4
1956
chi
出版文献量(篇)
9538
总下载数(次)
12
总被引数(次)
21953
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