作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中语文教师文学阅读教学目标设计的调查与分析
高中语文
文学阅读
阅读教学
目标设计
小学语文教学中的阅读教学重要作用分析
阅读
小学语文
教学
重要作用
浅论阅读教学在语文教学中的有效运用
语文学科
阅读教学
有效促进
策略
从语文教材中汲取写作滋养
鲁迅作品
阅读
写人
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从阅读中汲取力量——《给教师的建议》与我的语文教学
来源期刊 现代教育教研 学科 教育
关键词 阅读 建议 教学
年,卷(期) 2010,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G44
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读
建议
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育教研
其它
出版文献量(篇)
1323
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
论文1v1指导