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论课堂教学中非言语行为及其功能
课堂教学
非言语行为
功能
论课堂教学中的教师非言语行为
课堂教学
非言语行为
表现形式
数学课堂教学言语浅析
数学教学
语言
准确
通俗
简练
生动
生成,课堂教学的生命
预设
生成
发展
生命力
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 课堂教学中言语知识的存在形态、生成程序及其特性
来源期刊 福建教育:中学版 学科 教育
关键词 语文知识 课堂教学 言语活动 存在形态 《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》 程序 特性 外在表现
年,卷(期) fjjyzxb_2010,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林汇波 3 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
语文知识
课堂教学
言语活动
存在形态
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
程序
特性
外在表现
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育:中学版
月刊
0427-7058
CN 35-1017/G4
福州市鼓屏路162号
出版文献量(篇)
3597
总下载数(次)
16
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