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摘要:
辅导员职业意识的现代培育不只是一个从外部进行教育的问题,辅导员队伍的壮大和职业化发展本身就是一个职业意识逐步自觉的过程,它构成辅导员职业意识现代培育的基础.辅导员制度的建构是辅导员职业发展的核心环节,它对辅导员职业意识的塑造主要通过制度精神的价值引领、制度规范的内化与行为规约、制度运作中的活动开展与行为导向进行."
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文献信息
篇名 高校辅导员职业意识的现代培育
来源期刊 福建论坛(社科教育版) 学科 教育
关键词 高校辅导员 职业意识 培育 内化
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 分类号 G645
字数 4286字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-6847.2010.10.027
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王竞晗 复旦大学社会科学基础部 7 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
职业意识
培育
内化
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
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