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摘要:
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如何提高高职非英语专业学生英语听说能力的探讨
高职非英语专业学生
英语听说能力
工具性动机
整合性动机
图示理论
提高学生英语听说能力的教学实践
新课程标准
英语听说能力
兴趣
教学策略
英语教学应提高学生的听说能力
听说能力
环境
听说结合
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 浅析如何提高高职学生英语听说能力
来源期刊 河南职工医学院学报 学科 教育
关键词 高职英语 听力 口语 学习策略
年,卷(期) 2010,(1) 所属期刊栏目 教育科学
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G633.41
字数 1860字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9276.2010.01.048
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑丽 郑州交通职业学院基础部 5 1 1.0 1.0
2 张璐 郑州交通职业学院基础部 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (82)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (0)
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1996(1)
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2003(1)
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2016(1)
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  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
高职英语
听力
口语
学习策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南医学高等专科学校学报
双月刊
1008-9276
41-1436/R
大16开
河南省郑州市纬五路8号
36-199
1988
chi
出版文献量(篇)
6328
总下载数(次)
4
总被引数(次)
11400
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