学校制度创新的回归与超越

• 作者: 吕榕麟
• 来源期刊: 学术评论
• 学科: 教育
• 关键词: 学校制度 人生问题 学习型学校 内涵发展 教育体系 学校管理 制度建设 校园文化 行为规范 校本管理
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 分类号: G627

摘要

【正】希腊人认为秩序意味着安排、结构的和谐完善与美。秩序作为一种客观存在,总是在有形或无形地支配着人们的思想,引导着人们对自然、社会和人生问题的探索和思考。多年来,我校在构建具有"优质教育体系的学习型学校"方面做了大量工作,在注重内涵发展的过程中逐步

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1	吕榕麟		2	0	0.0	0.0