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学术评论
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Academic Review
曾用名：
福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版)
《学术评论》（原：福建论坛社科教育版;福建论坛（经济社会版））（双月刊）创刊于1980年，是由福建社会科学院主办的教育性综合类期刊。
主办单位：
福建社会科学院
期刊荣誉：
社科双效期刊
ISSN：
CN：
35-1313/C
出版周期：
双月刊
邮编：
350001
地址：
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】我曾在生命化教育博客一次在线讨论时,提出课题研究最重要的是回到个人。我为什么强调要回到个人?从简单的意义上说,仿佛我已认定这么多年学校教育改革的失败,学校教育
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】最初,我给我的课堂随笔命名为"生命的色彩",有很多朋友问我该主题的含义是什么。那时,我的思考比较简单,只是考虑生物课堂很多时候被上成了"死物课",没有
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】"大漠孤烟直,长河落日圆",说的是西北宁夏的风光。2010年10月19日,由中国教育学会小语研究会举办的全国第八届青年教师阅读教学观摩活动在素有"塞上江
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4. 知道不知道刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】十多年前,那时候我还是一个年轻教师,为了能在学校立足,我私下主动向学校一位德高望重的老教师请教:怎样才能成为一个受学生欢迎、让领导和家长信任的老
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5. 朴茂的趣味,朴茂的课堂刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】语文教学的课堂风格是由老师主导的,是师生在教学过程中逐渐形成的。老师的言语趣味和教学追求既决定着课堂风格的形成速度和呈现风貌,也决定着课堂风
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6. 学校的产品和教育的评价刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】周彬在《叩问课堂》曾提到对一位高中教师的访问。这位高中教师以"力争培养二三十个清华或者北大的学生"为"人生无憾"的目标,并以
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】德育是什么?对这个问题我不想用一套一套的理论来回答,就简单举几个自己当校长时的德育"策划案",以此来证明我对学校德育朴素的理解:德育者,塑造人之过
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】福建省晋江市第二实验小学创办于1993年,现有学生2457人,48个教学班,教职工122人,省、市级学科带头人和骨干教师35人,特级教师1人,中学高级教师
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9. 如此迎新,耳目一新刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】初到香江:亲切如家怀着几分忐忑与顾虑,当然更多的是带着憧憬和期盼,2010年8月22日,我从泉州出发奔赴香港,如果说教育部在深圳华联大厦为我们举行的欢送会让我们提早进入
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】最近,不少报刊、网站纷纷对小学现行主要三种版本(人教版、北师大版和苏教版)语文教材中存在的问题进行了讨论,观点大多为批判部分教材存在"事实的缺失、
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】工作到第七年的时候,我发现手里的人教版教材变成了北师大版教材,在这套教材的使用过程中,我遇到了许多以前没有碰过的问题,我没有别的选择,唯有自力更
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】一次,担任区级赛课评委,听了三位青年教师同课异构人教课标版三年级下册《一面五星红旗》,课文讲述了这样一个故事:作者在一次漂流旅行途中,落入激流,醒
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13. 教学,因学生“会”而转向刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】在数学教学过程中,我们往往会碰到这样的情况:正当老师费尽心思、做好铺垫、引入新课时,学生告知:"老师,这个内容我已经会了!"面对这种情况,教
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】作为老师,最为头疼的事莫过于班里有几个"麻烦制造者",就是大家认为的所谓"差生",不仅影响班级管理,而且拖班上成绩的后腿,成为老师一块挥之不去的心病,补课成
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15. 教育的另一张面孔刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】老师,我肚子疼晨读时,我正在办公室批改作业。突然,林瑜紧皱眉头,捂着肚子,垂头丧气地走了进来,带着哭腔说:"老师,我……我肚子疼……"
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16. 榕树开花的日子刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】我们中学校园里榕树开花的时候,整个学校的上空漂浮着一大朵一大朵粉红色的云,空气里氤氲着沁人心脾的香气。那片迷人的绯红走进校园的同时,也走进了女
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】这个学期我新接任一个班级,刘欣是这个班的学生,他贪玩,上课不专心,影响其他同学,经常不交作业,虽经多次批评,仍就我行我素。有一天我布置完作业,特别地
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】美国心理学家试验:将两辆外形完全相同的汽车停放在相同的环境中,其中一辆车窗完全打开,另一辆则封闭如常。结果,车窗打开的那辆车在几天之内被人破坏得
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】叶圣陶先生指出:"凡是一种能力或者习惯,不靠学习者自己运用心力去实践,去尝试,是无论怎样也难以养成的。"这句话指导着我们——语文教学应遵循语文学习
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20. 新课标指导下的朗读训练策略刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】《语文课程标准》(下称"新课标")对小学语文朗读训练提出了明确的目标:"能用普通话正确、流利,有感情地朗读课文。"这句话,从"正确"到"流利"再到"有感情"三
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21. 强化意识,提高口语交际课的实效性刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】众所周知,良好的口才有助于实现人生的宏伟理想,综观历史,孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒……他们出色的口才,至今仍为后人津津乐道;放眼
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22. “简单”教学呼唤不简单的教师刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】自从课程改革以来,语文教学似乎迷失了方向,"乱花渐欲迷人眼"的课堂现状让人们不禁发出感叹:教了多年语文,却不懂得怎么教语文。在教师为此感到迷茫和困
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23. 浅议小学数学情境教学的误区与策略刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】《数学课程标准》在课程实施建议中明确指出:数学教学要求紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设各种情境,为学生提供从事数学活动的机会,
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24. 以训练为抓手,培养学生音乐能力刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】学生音乐能力,是学生对音乐的感知、观察、注意、记意、理解、表现、想象、思维等方面的综合能力。那么怎样培养学生的音乐能力呢?根据《音乐课程标准》要求:"教
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25. 葫芦丝进小学音乐课堂的实践探索刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】小学音乐教育的重要任务之一是"在音乐实践活动中学习最基本的音乐文化知识技能技巧,以培养学生的音乐兴趣和爱好。"因此,新制定的《音乐课程标准》(简称"新课
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刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】世间很多问题,就怕"用心"二字,你一用心,很多问题都举手投降。教育,更是需要用心的一件事,你一用心,教育就像被灌了蜜一样,哪怕你还没品尝到,你就会
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27. 职业就是命业刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】《回到每一个人的生命教育》一书就放在我的枕边,随手翻开,很多文字用紫色的水笔勾画圈点着,显然是暑假第一次阅读时留下的痕迹。我清楚地记得,觉得自己记性不好,向女儿要来
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28. 女儿的万圣节刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】九岁的女儿晴朗俨然是个小"新新人类",对过"洋节"特别敏感,对此,我倒也不反对,毕竟西方的节日多一些游戏的味道,孩子自然喜欢。
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29. 谁的就是谁的刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要： 【正】自从那件事儿之后,我就不爱跟可心玩了。有时候路上见到她,我把脸往旁边儿一扭,招呼都不愿意打。妈妈说我是小心眼,爸爸说我不能那样对待可心,可是我就是不喜欢可心,不喜欢跟她玩。
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30. 岛刊名： 学术评论发表期刊： 2010年11期页码:摘要：
学术评论基本信息
| 刊名 | 学术评论 | 主编 | |
| 曾用名 | 福建论坛(社科教育版)；福建论坛(经济社会版) | ||
| 主办单位 | 福建社会科学院 | 主管单位 | 福建社会科学院 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 |
chi
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| ISSN | CN | 35-1313/C | |
| 邮编 | 350001 | 电子邮箱 | xueshupl@163.com |
| 电话 | 0591-83791 | 网址 | |
| 地址 | 福州市柳河路18号 |
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