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摘要:
【正】学生音乐能力,是学生对音乐的感知、观察、注意、记意、理解、表现、想象、思维等方面的综合能力。那么怎样培养学生的音乐能力呢?根据《音乐课程标准》要求:"教
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鉴赏能力
高中音乐教学中学生音乐鉴赏能力的培养
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鉴赏能力
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以训练为抓手,培养学生音乐能力
来源期刊 学术评论 学科 教育
关键词 音乐能力 小学音乐教学 音乐学习 乐理知识 竖笛 分音符 过新年 教师示范 做一做 识谱
年,卷(期) xsplb_2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-85
页数 3页 分类号 G623.71
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周丽慧 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐能力
小学音乐教学
音乐学习
乐理知识
竖笛
分音符
过新年
教师示范
做一做
识谱
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学术评论
双月刊
35-1313/C
16开
福州市柳河路18号
34-85
1981
chi
出版文献量(篇)
11939
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24
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