浅谈小学阶段学生音乐能力的培养

• 作者: 李冰 高扬
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学习兴趣 音乐素养 音乐能力 个人提升
• 年，卷（期）: 2016,（7）
• 所属期刊栏目: 经验交流2
• 页码范围: 428
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学生从小学开始正式接受音乐的启蒙,因此,小学阶段学生音乐能力的培养至关重要,对其今后学习兴趣的培养以及高尚情操的养成都有显著影响.由于小学生心智还不够成熟,接受能力十分有限,所以学生对音乐的学习和老师讲授的内容应该主要以浅显易懂的内容为主,以便于学生理解并接受.教师在讲课的过程中利用各种方法、不同工具,可以提高学生的学习热情,学生的兴趣提升了,对提高其音乐素养也大有裨益,从而提高音乐能力.主要分为三个部分,第一部分主要从基本知识学习的角度入手,探讨学生需要学习掌握的基础知识以及基本理论对提高音乐能力的作用;第二部分主要探讨学生的音乐素养,即对音乐的把握与鉴赏能力的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高扬		1	0	0.0	0.0
2	李冰		2	0	0.0	0.0