对"用教材教"的思考

• 来源期刊: 语文教学通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 语文教材 教师 引导学生 文本 教材内容 语文课程资源 教学内容
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文

摘要

一、用教材教并不否定教教材新课程倡导教师以教材为平台和范例,充分挖掘和利用各种课程资源,对教材进行补充、延伸和重组,变教教材为用教材教,但这并不意味着要否定教教材.用教材教要以教好教材为前提,否则一切都是空谈.尽