创设问题情境 形成学习期待

• 作者: 王广辉
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 创设问题情境 学习效率 期待 课堂学习 思维状态 教育环境 学生 高低
• 年，卷（期）: sxjyyjc_2010,（4）
• 页码范围: 26,F0004
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

当前教育环境下，学生的成长，学生学习效率的高低，在很大程度上，取决于课堂，而对于课堂学习的效果，如果单纯从教师的层面分析，教师能否创设好的问题情境，激发学生学习的渴望，形成学习期待，是一个很重要的因素．好的问题情境能使学生的思维处于积极的思维状态之中，从而提高其学习效率．