基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
考察5·12地震对灾区初中生人格的影响。利用大五人格问卷,分别在5·12地震后第二周和第八个月对四川灾区663名初中生进行调查。结果:不同测试时段得分比较发现:(1)对总体样本,幻想、敏感震后八个月得分高于震后两周得分,自律震后两周得分高于震后八个月得分;(2)对不同性别,男生震后八个月幻想、镇定得分显著高于震后两周得分,女生震后八个月幻想、利他、敏感得分显著高于震后两周,而变通得分显著低于震后两周。对不同程度受灾区初中生人格比较发现:(1)对总体样本,震后八个月,研究组变通、利他、独立、敢为、镇定、责任、乐观得分显著低于对照组;(2)对不同性别,研究组男生变通、独立得分显著低于对照组男生,研究组女生变通、独立、敢为、镇定、责任、乐观得分显著低于对照组女生。结论:震后心理工作者应该对极重灾区初中生给予更多的关注,尤其是女生。
推荐文章
内地藏族初中生人格特质的特点
内地藏族初中生
人格特质
特点
艾森克人格问卷
初中生人格常见问题调查分析
初中生
人格常见问题
问卷编制
调查分析
重庆三峡库区农村留守初中生人格特征分析
农村留守初中生
人格特征
影响因素
初中生人际关系能力的发展及其与人格的关系
精神卫生
人际关系能力
问卷法
初中生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 地震对四川灾区初中生人格发展的影响
来源期刊 中国特殊教育 学科 哲学
关键词 初中生 人格 地震
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目 震后心理健康与教育
研究方向 页码范围 65-72
页数 分类号 B844
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-3728.2010.05.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 谭小宏 绵阳师范学院教育科学学院 42 507 11.0 22.0
2 陈红 西南大学心理学院 168 1480 21.0 33.0
3 向燕辉 西南大学心理学院 11 155 6.0 11.0
4 张妍 西南大学心理学院 14 175 7.0 13.0
8 孔繁昌 西南大学心理学院 11 185 6.0 11.0
9 任俊 绵阳师范学院教育科学学院 15 60 4.0 7.0
10 许芳 四川理工学院成都美术学院 3 33 3.0 3.0
11 杨帆 绵阳师范学院教育科学学院 1 6 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (66)
共引文献  (264)
参考文献  (17)
节点文献
引证文献  (6)
同被引文献  (17)
二级引证文献  (28)
1961(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1978(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1982(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1983(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1988(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1989(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1990(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1991(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1992(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1994(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
1995(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1996(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
1997(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1998(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
1999(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2000(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2001(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2002(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2003(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2004(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2005(8)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(7)
2006(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2007(2)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(1)
2008(9)
  • 参考文献(4)
  • 二级参考文献(5)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2011(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2012(4)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(2)
2013(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2014(5)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(4)
2015(2)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(1)
2016(3)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(2)
2017(9)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(9)
2018(4)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(4)
2019(3)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(3)
研究主题发展历程
节点文献
初中生
人格
地震
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国特殊教育
月刊
1007-3728
11-3826/G4
大16开
北京市北三环中路46号中央教育科学研究所
82-187
1994
chi
出版文献量(篇)
4053
总下载数(次)
23
论文1v1指导