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摘要:
创新思维是创新能力的核心,需经专门的训练才能得到提高。为了满足培养创新型人才的需求,大学英语阅读教学应把培养学生的创新思维作为教学目标之一。通过大学英语阅读教学中师生阅读教学观和学习观的转变,教学方法和手段的丰富,以及评价体系的改革,可以在英语阅读教学中培养学生的创新思维。
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创新思维能力
内容分析
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文献信息
篇名 大学英语阅读教学与学生创新思维的培养
来源期刊 河南机电高等专科学校学报 学科 教育
关键词 创新 创新思维 英语阅读
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 140-142
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 龚玉香 河南机电高等专科学校外语系 23 21 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新
创新思维
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
河南工学院学报
双月刊
2096-7772
41-1457/T
16开
河南省新乡市平原路东段699号
1993
chi
出版文献量(篇)
4884
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2
总被引数(次)
9394
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