运用学前概念功能 实施物理有效教学

• 作者: 赵海芝
• 来源期刊: 新校园（中旬版）
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 有效教学 同化 顺应
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 研究生论坛
• 页码范围: 93,95
• 分类号: G633.7
• 字数: 3417字
• 语种: 中文

摘要

分析学前概念在初中物理教学中的兴趣功能,、同化顺应功能、内驱功能,利用设置物理情景、建立物理模型、归谬方法充分发掘学前概念的这些功能实现有效教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵海芝	苏州大学物理科学与技术学院	1	0	0.0	0.0