逼出来的校本课程-农村普通高中三江中学的校本课程实践探索

• 来源期刊: 基础教育课程
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 农村普通高中 实践探索 中学 技术类课程 农村高中 农村小学 工业园区
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 语种: 中文

摘要

一个是农村高中,一个是农村小学;一个怀着让学生进得来,留得住,学得好的初衷,因为地处工业园区,所以因地制宜开设了以技术类课程为主导,同时渗透了从艺术到生活的五大类课程,满足了学生对多样化课程的需求,一个体现了农民版画之乡的特色,开发出了少儿版画这门课程.以下两个案例分别介绍了两所学校开发各自特色校本课程的过程,文字背后的深层意义却是有待于我们进一步去发掘的.