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Blog与教师教学档案袋评价
Blog
教学档案袋
教师评价
档案袋评价及其在学科教学中应用的意义
档案袋评价
学科教学
应用
基于小学美术学习档案袋评价研究的实践探索
小学美术
学习档案袋
评价
实践
档案袋评价在初中英语教学中的融合
档案袋评价
初中
英语
融合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 切实提高档案袋案评价的效用
来源期刊 河南教育(基教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2010,(2) 所属期刊栏目 新课改聚焦
研究方向 页码范围 32-33
页数 2页 分类号
字数 3353字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2223-B.2010.02.023
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张菁 首都师范大学教育科学学院 20 26 2.0 4.0
2 黄晓旭 首都师范大学教育科学学院 5 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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相关学者/机构
期刊影响力
河南教育(基教版)
月刊
1003-2223
41-1033/G4
大16开
河南省郑州市
36-30
1978
chi
出版文献量(篇)
8729
总下载数(次)
2
总被引数(次)
2537
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