在再创造教材中向学生传播探究意识——“声音的发生和传播”教学赏析

• 作者: 何雪平
• 来源期刊: 江西教育：教学版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学赏析 学生体会 传播 声音 探究意识 教材 再创造 实践体验
• 年，卷（期）: jxjyjxb-b_2010,（6）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2

摘要

＂声音的发生和传播＂的教学旨在让学生体会和感受声音是怎样发生的,体会和了解声音的传播需要介质,以增强学生对声音的产生和传播条件的理解。在这节课的教学中，大多数教师都是按照教材的编排，由几个简单的实践体验直接引出声音的产生原因和传播条件，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何雪平		8	10	1.0	3.0