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浅谈如何激发学生的习作兴趣
兴趣
创设情境
阅读
如何引导学生参与习作修改
引导
修改作文
欣赏能力
写作水平
如何有效指导小学生习作
语文
提高
习作
如何提高学生的习作能力
观察
积累
素材
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 论如何寻找学生习作中的“美”
来源期刊 中外教研周刊 学科 教育
关键词 学生习作 “美” 文学批评家 语文教师 学生作品 阅读态度 发现美 读者
年,卷(期) zwjyzkb_2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘素华 8 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生习作
“美”
文学批评家
语文教师
学生作品
阅读态度
发现美
读者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外教研周刊
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出版文献量(篇)
232
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