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转变学习方式 促进主体发展
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摘要：
从引导学生自主学习、合作学习、探究学习三个方面，探讨了如何在高中物理教学中转变学生的学习方式，促进学生的主体发展问题。
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转变教学方式促进学生发展
教学方式
小组合作
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转变学习方式充分信任学生
学习方式
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赏识式评价
数学学习方式转变的几点策略
小学数学
学习方式
转变
策略
转变英语学习方式,实现教育价值
学习方式
自主
合作
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
自主学习
合作学习
探究学习
主体发展
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研究来源
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期刊影响力
职业时空
主办单位：
廊坊师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1672-8963
CN：
13-1349/C
开本：
出版地：
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
邮发代号：
创刊时间：
语种：
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13108
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