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摘要:
一、杜绝家庭的不良影响和管理上的放任自流 教育的基础在家庭。然而许多家庭在教育中存在困惑、迷茫和偏差。子女与父母聚少离多的“城堡孩子”陷入孤寂的成长天地,由此变得以自我为中心;不少家长对孩子的成长具有下赌注的感觉,补偿教育、过度教育、神童教育等观念复杂地交织于家长的内心;
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文献信息
篇名 家校联手护安全
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 安全 补偿教育 不良影响 过度教育 神童教育 家庭 成长 孩子
年,卷(期) hjcqcqjy_2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪明 江苏省徐州市贾汪区大吴镇中心小学 13 5 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
安全
补偿教育
不良影响
过度教育
神童教育
家庭
成长
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
总下载数(次)
1
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