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摘要:
一、杜绝家庭的不良影响和管理上的放任自流 教育的基础在家庭。然而许多家庭在教育中存在困惑、迷茫和偏差。子女与父母聚少离多的“城堡孩子”陷入孤寂的成长天地,由此变得以自我为中心;不少家长对孩子的成长具有下赌注的感觉,补偿教育、过度教育、神童教育等观念复杂地交织于家长的内心;
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文献信息
篇名 家校联手护安全
来源期刊 好家长.青春期教育 学科 教育
关键词 安全 补偿教育 不良影响 过度教育 神童教育 家庭 成长 孩子
年,卷(期) 2010,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号 G40
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孟宪明 江苏省徐州市贾汪区大吴镇中心小学 13 5 2.0 2.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
安全
补偿教育
不良影响
过度教育
神童教育
家庭
成长
孩子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
好家长:青春期教育
月刊
1009-8569
32-1616/G0
南京市玄武门太平门街53号
28-246
出版文献量(篇)
4712
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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