书写儿童教育的“史诗”——李吉林情境教育流派研究

• 作者: 李庆明
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 儿童教育 流派研究 情境教育 李吉林 史诗 书写 内心世界 童年生活
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 38-42
• 页数: 5页
• 分类号: G610

摘要

儿童的眼睛，儿童的情感，儿童的心理，构筑了我的内心世界。是的，正是儿童，是童心，给了我智慧。我想说：爱会产生智慧，爱与智慧改变人生。 老师对孩子是冷漠，还是挚爱；对工作是．应付，还是全身心地投入；都直接影响了孩子的成长，决定了孩子童年生活的质量，这些甚至是孩子的父母都无法替代或弥补的。