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摘要:
双语教学是当前高等教学改革的一个热点,也是与国际接轨发展的必然趋势.本文针对目前电子信息类专业课程<数字信号处理>存在即论性强、应用性广、枯燥难学等特点,尤其在双语教学实践过程中遇到的问题,结合河南工业大学在<数字信号处理>双语教学中的改革,主要从教学内容、教学方法、教学手段、教学实践、教学评价等角度进行了改革探索,目的是既能培养学生专业素质,又能够提高学生运用专业外语进行英语科技文献阅读和写作的能力.
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文献信息
篇名 《数字信号处理》双语教学改革方法的研究
来源期刊 电子质量 学科
关键词 数字信号处理 双语教学 教学改革 教学实践
年,卷(期) 2010,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-65
页数 分类号 TN911.72
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-0107.2010.11.020
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 樊超 河南工业大学信息科学与工程学院 49 227 9.0 12.0
2 杨铁军 河南工业大学信息科学与工程学院 50 209 9.0 12.0
3 傅洪亮 河南工业大学信息科学与工程学院 76 187 6.0 9.0
传播情况
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2011(1)
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研究主题发展历程
节点文献
数字信号处理
双语教学
教学改革
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电子质量
月刊
1003-0107
44-1038/TN
大16开
1980-01-01
chi
出版文献量(篇)
7058
总下载数(次)
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总被引数(次)
15176
论文1v1指导