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教学管理要坚持"五抓",听好"五课"
教学管理要坚持"五抓",听好"五课"
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摘要：
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中职院校“五点”式教学管理模式探讨
教学管理模式
中职院校
监督制约
浅谈评课“五评”和“四要”
评课
五评
四要
在特殊教育语文教学中要坚持做到"五化"
特殊教育
语文教学
'五化'
高职院校五年一贯制人才培养教学管理与评价体系的构建
高职院校
五年一贯制
管理与评价体系
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 教学管理要坚持"五抓",听好"五课" | ||
| 来源期刊 | 教书育人（校长参考） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2010,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 35-36 | |
| 页数 | 分类号 | G63 | |
| 字数 | 3642字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1008-2549-C.2010.10.017 | ||
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