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摘要:
实践教学在“概论”课程教学中有着十分重要的地位和作用。湖南人文科技学院在课程建设过程中着力完善课程实践教学运行机制,开展联接课堂内外的多种形式的实践教学活动.积极探讨考试内容、考核方式的改革,取得了良好的教学效果。学院领导的重视、高素质的教师队伍和充足的实践教学经费是该课程实践教学环节不断拓展、取得良好教学效果的重要外在条件。
内容分析
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文献信息
篇名 拓展“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课程实践教学环节的思路与实践
来源期刊 当代教育论坛:综合版 学科 教育
关键词 拓展 实践教学环节 思路 实践
年,卷(期) 2010,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-95
页数 3页 分类号 G641
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王秋香 35 369 10.0 18.0
2 姜正国 28 82 5.0 7.0
3 王奕淼 7 12 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
拓展
实践教学环节
思路
实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代教育论坛:综合版
月刊
1671-8305
43-1391/G4
长沙市教育街11号
出版文献量(篇)
2593
总下载数(次)
6
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0
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