什么是“有效”：回到高效课堂的起点

• 作者: 段志文
• 来源期刊: 教育视野
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 新课程改革 教学行为 思维方式 课业负担 学习 学生 有效性
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 分类号: G632.4
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段志文		3	0	0.0	0.0