变引领式探究为主动探究

• 作者: 许雅润
• 来源期刊: 吉林教育
• 学科: 教育
• 关键词: 主动探究 学生的主体性 数学学习 探究习惯 学习过程 数学知识 个性化 挑战性
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 页码范围: 58
• 页数: 1页
• 分类号: G623.503
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许雅润		1	0	0.0	0.0