尊重和发挥士兵主体作用大力增强群众性自我教育实效

• 作者: 杨志军
• 来源期刊: 基层政治工作研究
• 学科: 教育
• 关键词: 主体作用 群众性 教育实效 士兵 尊重 思想政治教育 青年官兵 以人为本
• 年，卷（期）: 2010,（3）
• 页码范围: 16-17
• 页数: 2页
• 分类号: G641

摘要

近年来．我们认真贯彻以人为本要求。积极适应青年官兵思想特点，充分尊重和发挥士兵主体作用，深入开展自主式、启发式、互动式的群众性自我教育，初步形成了“大教育、小专题，大含量、小时段，大课堂、小活动”的思想政治教育生动格局。增强了思想政治教育的针对性、实效性，有力保证了广大官兵政治坚定、思想稳定、爱岗敬业。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨志军	武警四川省森林总队政治部	3	0	0.0	0.0