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摘要:
本文探讨了辩证法在八年制医学生心内科学临床见习带教中的具体应用.问卷调查结果显示,辩证法的应用有助于提高学生的学习兴趣,同时有助于培养学生的自我教育和自我发展能力,养成其在今后临床工作中的正确诊疗思维和习惯.
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文献信息
篇名 八年制医学生心内科学临床见习带教中的辩证法
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 教育
关键词 八年制 医学生 临床见习 辩证法
年,卷(期) 2010,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 603-604,637
页数 分类号 G64
字数 3582字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2010.04.046
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛均波 复旦大学附属中山医院心内科 525 3600 25.0 45.0
2 钱菊英 复旦大学附属中山医院心内科 116 544 12.0 20.0
3 吴鸿谊 复旦大学附属中山医院心内科 14 33 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
八年制
医学生
临床见习
辩证法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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