八年制医学生眼科学教学体会

• 作者: 刘思伟 吴捷 王群
• 来源期刊: 中国医学教育技术
• 关键词: 眼科 教学模式 PBL 教学
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 473-475
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.201504034

摘要

为提高八年制医学生眼科教学效果，采用以 PBL（problem-based leaning）为主，结合多媒体辅助教学、计算机图像处理系统、互联网等多种现代教育技术手段进行临床教学。通过 PBL 以及多种教学方法的实施，使学生能积极主动地参与课堂互动，加深了对眼科学专科知识尤其是一些难点知识的理解；对于眼科重点知识点的掌握更加牢固；扩展了学生的视野，提高了科研思维能力；增加了学习眼科学的兴趣。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘思伟	西安交通大学医学部第一附属医院眼科	26	61	4.0	6.0
2	王群	西安交通大学医学部第一附属医院眼科	29	1753	17.0	29.0
3	吴捷	西安交通大学医学部第一附属医院眼科	32	149	7.0	10.0