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摘要:
学校一个重要的功能,就是要培养学生自我学习的能力和有继续发展的潜能。因此,在体育学科中大力提倡主体教学,强调培养学生自主学习的能力显得十分重要。
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如何在初中体育课中发挥学生的主体性
初中体育
学生主体性
方法途径
新课标下小学体育课的教学
小学生
阶段教学
分析
浅析主体性体育教学推进健康教育
主体性体育教学
健康教育
高中体育主体性教学的几点尝试和探索
高中体育
主体性教学
研究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 新课标下的初中体育课主体性教学
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 主体性教学 体育课 新课标 学生自主学习 初中 继续发展 自我学习 主体教学
年,卷(期) 2010,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50
页数 1页 分类号 G420
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王传辉 2 0 0.0 0.0
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2010(0)
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研究主题发展历程
节点文献
主体性教学
体育课
新课标
学生自主学习
初中
继续发展
自我学习
主体教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
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29
总被引数(次)
9528
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