作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
本文以生活教育理论为依据,对如何从课堂教学导入、课堂教学内容、课堂作业及课堂评价等教学环节将小学英语课堂教学与生活融为一体,真正实现英语课堂教学生活化,切实提高小学英语课堂教学的实效进行了探讨.
推荐文章
英语课堂教学生活化的策略分析
小学教育
英语课堂教学
生活化教学
让初中英语课堂教学生活化
初中英语
生活化教学
策略
浅谈初中英语课堂教学的“生活化”
初中英语
课堂教学
生活化
创设生活化情景构建生活化英语课堂
教学内容
生活化
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何构建生活化的小学英语课堂教学
来源期刊 广西教育C(职业与高等教育版) 学科 教育
关键词 小学英语 课堂教学 生活化
年,卷(期) 2010,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 86-87
页数 分类号 G62
字数 2511字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.0450-9889(C).2010.10.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄淑梅 18 53 4.0 7.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2010(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2013(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学英语
课堂教学
生活化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西教育(高等教育)
月刊
chi
出版文献量(篇)
9663
总下载数(次)
15
总被引数(次)
8323
论文1v1指导