浅谈小学数学练习的设计

• 作者: 张久芳
• 来源期刊: 都市家教(下半月)
• 学科: 教育
• 关键词: 练习设计 童趣性 生活性 针对性 层次性 操作性 开放性
• 年，卷（期）: 2010,（11）
• 页码范围: 98
• 分类号: G62
• 字数: 2094字
• 语种: 中文

摘要

练习不仅是数学教学,也是其他各科教学经常开展的一项实践活动,它是巩固知识、运用知识、训练技能技巧的手段,更是培养学生良好心理品质,促进学生智力发展和能力培养的不可或缺少的重要手段.因此,我们在设计练习的时候,要认真钻研教材,理解编排意图,根据教材提供的内容、班级的不同、学生知识水平的差异,对教材里习题作适当调整、组合、补充,使之能有趣味性、生活性、针对性、层次性、实践性、开放性,能从质、量两方面适应不同程度学生的需要.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张久芳		3	3	1.0	1.0